(相关资料图)

“将菜苗放入挖好的小洞中，压紧土壤，浇水……”近日，菏泽市定陶区第三实验中学的学生纷纷走进学校的劳动实践基地，在老师的指导下，栽种菜苗、施肥浇水，抓虫，忙碌并快乐着。这是定陶区第三实验中学实施素质教育，培养学生劳动能力，开展劳动教育的真实写照。

为提升学生动手实践能力，培养孩子们热爱劳动的良好习惯，定陶区第三实验中学特开辟学校空闲的土地建成劳动实践活动基地，并将其划分给全校各个班级，实行班级承包负责制。

定陶区第三实验中学劳动实践基地里，栽种了黄瓜、辣椒、茄子、西红柿等蔬菜。在劳动实践基地，老师们一边示范一边向同学们讲解着种植方法。同学们认真的学习翻土、栽菜苗……每个同学都在忙碌着，学得有模有样，尽管汗流浃背，脸上依然洋溢着开心的笑容，整个劳动实践基地一片欢声笑语。在老师们的带领下，学生们亲手参与种植，学会认识蔬菜、掌握常见蔬菜的种植技术，提高了劳动实践能力。

随着城镇化的加速推进，如今许多孩子逐渐疏远农业种植知识，对农业常识知之甚少。学校在建立劳动教育实践基地的同时，将种植实践和课堂教学相结合，每周开设农耕文化主题班会。主题班会通过讲中国农耕文化的历史发展进程，让学生对农耕文化有更深入的了解和认识，也感受到了劳动人民的聪明才智和许多伟大创举，进一步感受农耕文化的魅力。

将课堂教学和种植实践相结合，打破了单一的常规课堂教学，让学生真正走出课堂。学校以“劳动实践基地”为载体，积极开展新时代劳动教育，以自然为教材，以天地为教室，不仅让学生在实践中获取了知识，而且还培养了他们珍惜劳动成果的品质。

菏泽市定陶区第三实验中学积极开展新时代劳动教育，把劳动教育纳入人才培养全过程。通过建立家庭、学校、社会各方面齐抓共管、协同实施的机制，增强创新意识，开发课程资源，有目标、有计划、有针对性地推动劳动教育，着力提升学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展、身心健康成长。