浙江省湖州市练市镇第一中学 课后服务多举措 落实“双减”有温度

2023-05-30 12:55:16 来源:中国教育报

原标题:浙江省湖州市练市镇第一中学(引题)


(资料图)

课后服务多举措 落实“双减”有温度(主题)

潘国新 章超军

浙江省湖州市练市镇第一中学(以下简称“练市一中”)创始于1967年,历经56年发展,如今已是当地一所现代化中学,也是浙江省首批示范性初中之一。学校秉持“立德笃学,无息有渐”之校训,以及“一切为学生发展服务”的办学理念,坚持走内涵发展之路,致力于打造精品校园文化,全面培育学生的科学精神和人文素养,得到了学生的肯定、家长的认同、社会的赞誉。

课后服务,课程拓展丰富

练市一中紧跟“双减”政策,执行浙江省《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》,为保证学校课后服务工作有序展开,确立了一系列相关制度。学生自愿参加课后服务。课后服务分为基本服务和拓展服务。基本服务以学生自主完成作业为主,教师个别答疑;拓展服务开设了篮球、足球、排球、羽毛球、合唱、绘画、书法、吉他、舞蹈、人工智能等社团课程,满足学生个性化需求,培养学生的兴趣和才能,并通过丰富多彩的第二课堂,增加学生参加体育锻炼、艺术拓展、科学实践的时间,把学生从繁重的学科学习中解放出来,释放天性,增强体质,让学习更加轻松高效,促进学生可持续发展。

值得一提的是,在第二课堂中,人工智能拓展课程尤其受学生欢迎。它提倡学生运用科学的方法自主探究,运用所学知识理解和主动解决问题,并让学生在“生活艺术家”“农业前行者”“工业制造家”等主题活动中扮演工程师角色,在日常生活、农业、工业、机器人等领域学习智能设备的工作原理,提出优化方案,自主设计改造AGV小车、机械手臂、自动分拣机等产品,以此培养逻辑思维、创新实践和动手能力,增强对智能科技的学习兴趣和探究欲望。

学校还利用课后服务时间加强对学生的阅读训练,每周开设一节阅读课,充分保证学生的阅读时间和质量;根据省教育主管部门建议的学生阅读目录,组织采购图书满足学生的阅读需求;学校语文教研组推荐报纸杂志,学生自愿订阅;定期开展读书征文活动,举行演讲比赛等,以激发学生的阅读兴趣。

此外,为提高教师的课堂效率和学生的学习效率,练市一中根据学情,创建了“6+6活力课堂”教学模式,要求教师心中有自信、脸上有微笑、提问有启发、练习有精选、内容有生活、过程有互动;要求学生预习要用心、上课要精神、发言要踊跃、质疑要大胆、合作要积极、思考要独立。

课堂学习高效率,课后服务多样化,精彩纷呈的校园生活提升了学生的综合素质,也使校园充满活力,校园样态更为丰富多彩。 

阳光体育,学生健康成长

“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”“既把学习搞得好好的,又把身体搞得棒棒的。”学校除了体育课,还利用每天的大课间时间,推进阳光体育运动,保证每名学生每天都能进行一小时体育锻炼。

为了让家长重视体育,学校加大“以体育人”的宣传力度,通过微信公众号等平台,呼吁家长认识体质健康的重要性,鼓励家长陪着孩子一起运动,督促孩子在家锻炼。

学校积极配合教育主管部门做好学生体质健康抽测工作,确立了学校体质健康监测制度,为每一名学生建立体质健康监测档案;每学期组织两次学生视力检查,要求学生每天做好眼保健操和望远操,并把眼保健操和望远操参加情况纳入“美丽班级”考核;学校还经常通过微信等平台把预防近视、保护视力的相关小知识推送给家长,请家长协助监督孩子做好近视预防工作。

对学生睡眠时间的保障,有利于学生的身体发育和心理健康。根据教育主管部门的相关要求,学校严格保障学生的睡眠时间,明确了住校生的睡觉和起床时间,并把学生睡眠时间作为寝室考核细则之一。为了给学生营造温馨舒适的睡眠环境,每间学生寝室都有独立卫生间和浴室,还安装了空调。对于走读生,学校定期通过微信等平台对家长进行提醒。

在学校全体师生的努力下,练市一中的体艺教育取得了显著的成绩,在当地学校的体艺积分榜中一直稳居前列。

自主作业,分层有趣高效

有效地进行学生作业管理是“双减”政策的重要内容之一。练市一中制定了完善的作业管理办法,把课后基本服务划定为学生自主完成作业和教师个别答疑时间,规定了各年级学生每日的作业总时间,同时让学生能在学校完成大部分书面作业。

为了让作业内容与课堂教学紧密契合,满足不同层次学生的需求,各学科教研组和备课组成立了本学科自编作业小组,根据教导处提供的渠道和资料,对作业进行改编,建立了作业数据库。数据库中的作业分为基础性作业、拔高性作业、错题性作业,便于教师随时取用。教研组还组织研训活动,对作业的精选与分层进行研讨,每门学科都设置了特色作业,如“变脸”的假期作业、错题整理、思维导图等,因材施教,有效激发了学生的学习兴趣。

学校对作业的批改、布置、辅导、考核也作了详细规定,要求每一名教师都及时、认真、准确、规范地批改作业,并且在作业本上书写正向的激励性评语;每次批改的作业都要注明成绩和日期,成绩不是单纯的打分,而是实行等第制;学生订正作业后,教师要对订正内容作出回批;语文教师对每一名学生每次的作文至少三分之一的内容进行详批;教师合理采用多种批改方法,每学期只组织一次考试。

“双减”不仅是给学生减负,也是一项涉及众多利益群体和多个部门职责的系统工程。作为一项顺应民意、温暖人心的民生工程,课后服务解除了家长的后顾之忧,减轻了学生学习和家长辅导作业的压力,提高了学生的学习积极性,锻炼了学生的自主能力。同时,“双减”还对学校、家庭、社会资源进行了有效整合,提高了课堂效率,提升了教师能力,激发出学生潜力,也增强了学校的教育服务能力。

练市一中将继续落实“双减”政策,立足于全面提升学生的综合素质,砥砺前行,尽力办“有温度的教育”,用丰富多彩的内容和温馨周到的服务充实学生的课后时光,培养真正符合国家需要和时代需求的素质型人才!

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