很多家长都你很重视孩子的教育,对于孩子的学习成绩也很关心,当孩子的学习成绩不理想,比较差的时候,家长应该怎么来改善呢,以下是小编分享给大家的孩子学习成绩差的解决方法的资料,希望可以帮到你!
给孩子鼓励。
当我们的孩子学习不好,成绩不理想的时候,作为家长的我们更加不应该去责备,我们应该说些鼓舞的话来鼓励我们的孩子,让他对学习充满信心,让他有学习的动力,让他感受到我们对他学习的重视。
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奖励式方法。
这个的话就是说,当我们的孩子学习成绩不理想的时候,我们可以适当的满足下我们孩子的要求,比如玩具、比如游乐场玩耍等,但是前提是他下次考试要考到多少分才可以,当然啦,假如他没有达到,但是他的成绩提高了,我们还是可以把我们当初约定好的奖励奖励给我们的宝宝。
培养孩子的兴趣。
俗话说得好“兴趣是最大的老师”,当我们的孩子在学习方面学习很差劲的时候,我们不妨来重点的培养我们孩子的兴趣,比如学习数学的时候,我们可以买到一些以数字为题材的玩具来和孩子进行玩耍,在玩耍之中培养孩子喜欢学习数学的兴趣,其他的学科也是一样的道理。
请学习成绩好的同学来家里做客。
这个的话,当我们自己的孩子学习不好的时候,我们不妨让我们的孩子邀请他们班上学习成绩好的同学来家里做客,让他们一起学习,一起玩耍。这也是一个提高我们孩子学习成绩的好方法。
陪孩子一起学习。
当我们的孩子学习成绩不理想的时候,那么,作为母亲父亲的我们就该在下班后放下一些事情来监督我们的孩子进行学习,督促下我们的孩子,陪伴下我们的孩子,一起学习。
请老师辅导。
这个的话也是一个好的方法,当我们的孩子学习成绩差的时候,我们就可以给我们的孩子在寒暑假的时候去学习,给我们的孩子报一些辅导班,进而提高我们孩子的学习成绩,当然啦,这个时候,作为家长的我们更加要督促好我们的孩子啦,不要让他一个暑假都在玩耍中度过了。
1、注意缺陷:主动注意保持时间达不到孩子年龄和智商相应的水平,注意力集中的时间短暂,易受环境的干扰而分心,在学习和游戏时不能全神贯注,不能滤过无关刺激,对来自各方的刺激几乎都起反应。少数患儿表现为凝视一处发呆,端坐于教室中眼望老师,而内心活动早已飞了出去。轻度注意缺陷时,可以对自己感兴趣的活动集中注意,如看电视、听故事等;严重注意缺陷时,对任何活动都不能集中注意。
2、社会心理因素:不良的社会风气和同伴影响、家庭经济困难、住房拥挤、家庭不和睦、父母关系不和或离异、教养方式不当、溺爱或放纵、父母性格不良、母亲患癔症或抑郁症、父母有反社会行为或物质依赖、家庭成员对儿童的身体或心理虐待、儿童的需求不受重视、童年与父母分离、教师教育方法不当等因素均可促使多动症的发生以及持续存在。
3.其他因素: 各种原因所致的轻微的脑损伤,影响神经系统的功能,都可能导致注意力不集中和活动过度。维生素缺乏、食物过敏,食品的调味剂、添加剂,血铅水平升高,血锌水平降低等也可能促使产生多动症。
了解孩子。
这个的话,就是说当我们的孩子学习成绩不理想的时候,我们首先要知道为什么我们的孩子学习成绩会不理想,是不是因为早恋了,还是因为上课经常睡觉,还是因为玩游戏等等,那么,我们就要和我们的孩子进行一次交流,来彻底了解我们孩子学习成绩不理想的原因。
1、为孩子报名辅导班补习班
辅导班的一个班一般在3个学员以上,大致分为三类:小班和大班以及一对一辅导。通常情况下,小班是指15人以内,比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃,容易调动学生的学习积极性,但在同等师资的前提下,收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级,多的可以达到200人,这种辅导班上课需要老师有激情,调动学生的积极性,相对来说,收费标准偏低。
赖氏风水阁文昌宝告诉父母们,这8年多来,有6万多名父母向我们反应辅导班没有效果。作用辅导班很多,适合才有作用,学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下,课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上,另外,能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性,把课堂效果调节得比较融洽,能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每周一次,任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲,会有不同程度的进步。
辅导班的不利之处,在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作,在休息时间还要学习,这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心正常发展。
各地媒体对辅导班效果补习班的反应
人民网报道:泰州11岁男孩厌上辅导班,用碎玻璃片自残;“让我上这么多补习班,我都没时间玩了……”23日中午12点多,11岁的强强(化名)回到家,左脚背上都是鲜血,吓得妈妈王女士赶紧送儿子去医院。妈妈从儿子的抱怨声中一下子明白了:嫌上的补习班太多,儿子是故意割伤脚背的。王女士说,想让儿子的成绩好点,暑假期间,她给儿子报了3个补习班和一个兴趣班,没想到儿子厌上辅导班,会伤害自己。
辽沈晚报报道:高中生交5.7万元参加补习班 高考仅得294分;一线在职教师上课,保证考上本科,让学生一个月提高30至50分,教室、走廊中挂满了高分成绩的学生姓名……然而应届考生张庆(化名)在这家名为沈阳市XXXX教育的培训学校学习了半年并交纳了5.7万余元的学费后,他的高考成绩却只考了294分;而高一曾考590分 高考成绩294分;他们承诺我孩子在那里补课肯定能考上大学本科,这学校简直太坑人了!”6月30日,张庆的家长投诉本报
山东广播电视台生活频道《生活帮》报道,高考之前,济南的李女士给孩子报了一个辅导班,花了将近28000多块钱,本来是想提提分,怎么也没想到,孩子成绩不光没提高,反倒降了,下降100分。
2、请家教
请家教的家长绝大部分是希望提高孩子的学习成绩。可是,也有一些家长却是怕孩子“虚度”时光,不管孩子是否乐意,盲目地将老师请到家里。这样做,花了钱不算,而且又加重了孩子的学习负担,让他们对学习产生了逆反心理。
赖氏风水阁文昌宝告诉父母们,这8年多来,有6万多名父母向我们反应请家教没有效果。另外,有些差生孩子和家长过分依赖家教,而忽略了课堂上的学习及自身的努力,导致基础过低,学习缺乏主动性。这些都是不正确的家教观念对孩子学习产生的负作用;另一个值得注意的问题是,由于高额报酬的诱惑,家教队伍可谓鱼龙混杂,参差不齐。
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